Incidencia de la resolución de problemas y el trabajo colaborativo en la comprensión del cálculo diferencial

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Este trabajo consiste en una investigación cuasi experimental del proceso de enseñanza – aprendizaje que se realizó en estudiantes de Tercer Año de Bachillerato. El objetivo de este trabajo es demostrar cómo la inclusión del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y del Trabajo Colaborativo (TC) en la...

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Hlavní autor: García Muñoz, Linda Amalia (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2010
Témata:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
TRABAJO COLABORATIVO
CÁLCULO DIFERENCIAL
On-line přístup:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/401
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Internet

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