Estudio sobre implicación de niños con discapacidad en rutinas de aula de Educación Inicial según la escala Stare

El presente trabajo corresponde a una investigación sobre la implicación de niños con discapacidad en las rutinas de aula de Educación Inicial según la Escala para la Evaluación de la Participación Rutinaria de los Maestros (STARE) de Casey y McWilliam (2007). Esta investigación analizó la implicaci...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Aveiga Loor, María José (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2019
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2217
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