Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa

La presente investigación tiene como objetivo la descripción de los usos pedagógicos y las percepciones de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategias de evaluación formativa en los planteles: Unidad Educativa Melvin Jones y Unidad Educativa El Empalme, ambos ubicados en el cantón El Empalme,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Medina, Patricia (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1985
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!