Experiencias de Inclusión Socio-Educativa: ¿El clima laboral de las instituciones es una adversidad o posibilidad para alcanzar la Inclusión Educativa? - Narrativas de maestros
La presente investigación cualitativa se basó en las experiencias de Inclusión Socio-Educativa de los docentes. El objetivo general fue descubrir en sus narrativas la participación del clima laboral en la apreciación que realizan de la Inclusión Educativa como una posibilidad o una adversidad en la...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2017
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1256 |
| 標簽: |
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