Experiencias de Inclusión Socio-Educativa: ¿El clima laboral de las instituciones es una adversidad o posibilidad para alcanzar la Inclusión Educativa? - Narrativas de maestros
La presente investigación cualitativa se basó en las experiencias de Inclusión Socio-Educativa de los docentes. El objetivo general fue descubrir en sus narrativas la participación del clima laboral en la apreciación que realizan de la Inclusión Educativa como una posibilidad o una adversidad en la...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1256 |
| Tagy: |
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¿Qué es la inclusión financiera?: un análisis desde la teoría y la práctica
