Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction

Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction

El objetivo de esta investigación fue determinar la eficacia de la autoevaluación como componente estratégico de autorregulación asistida por dispositivos móviles. La investigación duró siete semanas e involucró a 27 estudiantes adolescentes de una institución privada en La Libertad-Ecuador. Los par...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Lucas Soledispa, Cristhian Joel (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:eng
Vydáno: 2020
Témata:
TESIS DE MAESTRÍA
SELF-REGULATION
SELF-ASSESSMENT
ORAL INTERACTION
MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING
FEEDBACK
On-line přístup:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2279
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