Facilitating Self-Regulation by Mobile Devices to Improve Speaking Skills in a Post Baccalaureate Technical School

Facilitating Self-Regulation by Mobile Devices to Improve Speaking Skills in a Post Baccalaureate Technical School

Este estudio se llevó a cabo en una institución pública post-bachillerato en Guayaquil con la finalidad de facilitar la autorregulación a través de dispositivos móviles y mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes. La metodología aplicada fue un estudio de investigación de acción en do...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Ontaneda Rea, Mónica de Lourdes (author)
Materiálatiipa: masterThesis
Giella:eng
Almmustuhtton: 2019
Fáttát:
TESIS DE MAESTRÍA
self-regulation
speaking skills
post-baccalaureate institution
Liŋkkat:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1817
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Interneahtta

http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1817

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