El SíPROFE visto por los involucrados: la experiencia de los docentes

Esta investigación trata acerca de las valoraciones de la calidad del SíPROFE que hacen los docentes en ejercicio que han participado en el programa de formación continua al referirse a cuatro aspectos o dimensiones: 1) contexto, 2) diseño, 3) implementación, 4) seguimiento y evaluación. En general...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Cordero Ramos, Laura Luisa (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2012
Ämnen:
Länkar:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/387
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