Prácticas que realizan los docentes de primero a séptimo año de Educación Básica en respuesta a las demandas que se manifiestan en el aula al educar en contextos de pobreza.

Prácticas que realizan los docentes de primero a séptimo año de Educación Básica en respuesta a las demandas que se manifiestan en el aula al educar en contextos de pobreza.

Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, descriptivo, exploratorio, de campo y transversal con el propósito de describir las prácticas que realizan los docentes de EGB de escuelas fiscales en respuesta a las demandas que se manifiestan dentro del aula al educar en contextos de pobreza,...

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Main Author: Orellana Montalvo, María Amada (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
EDUCAR HOY
TESIS DE INVESTIGACIÓN
POBREZA
EDUCACIÓN BÁSICA
INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD
Online Access:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/660
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