Use of Self-Assessment to Upgrade the Speaking Skills of A1 Level Students in a Virtual Classroom.

Evaluate and grade spoken English during virtual classes has become a tremendous work at public schools. Most teachers have identified adverse factors such as: limited learner proficiency, lack of previous knowledge of English, learner dependence on the teacher, limited exposure to English outside t...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Marquínez Mora, Lory Gabriela (author)
Format: masterThesis
Język:eng
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3475
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!