Implementación de la tutoría entre pares como una estrategia para el aprendizaje cooperativo de la lengua extranjera inglés, en niños de 8 a 9 años

La presente investigación corresponde a la implementación de la tutoría entre pares (TEP) como estrategia para el aprendizaje cooperativo de la lengua extranjera inglés en alumnos de 8 a 9 años, en una institución privada de Guayaquil. Esta investigación busca dar a conocer de qué manera las TEP mej...

• প্রধান লেখক: Cepeda Coppiano, María Cecilia (author)
• বিন্যাস: bachelorThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2019
• বিষয়গুলি: TUTORÍAS ENTRE PARES; APRENDIZAJE COOPERATIVO; LENGUA EXTRANJERA INGLÉS; ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; CONVIVENCIA ENTRE PARES; TRABAJO EN EQUIPO; PARTICIPACIÓN ACTIVA; RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS; AUTORREGULACIÓN DE EMOCIONES; ALUMNO TUTOR; ALUMNO TUTORADO; DOCENTE
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