Facilitating Self-Regulation Using Mobile Devices to Improve Oral Interactions

Facilitating Self-Regulation Using Mobile Devices to Improve Oral Interactions

Este estudio tuvo como objetivo la mejora de las interacciones orales mediante el uso de la autorregulación respaldada por una aplicación llamada Padlet, donde los estudiantes podían subir y autoevaluar sus videos. La muestra incluyó a 31 estudiantes de bachillerato de segundo año con un nivel de in...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Rivera Calderon, Miguel Angel (author)
Format: masterThesis
Idioma:eng
Publicat: 2020
Matèries:
TESIS DE MAESTRÍA
SELF-ASSESSMENT
SELF-REGULATION
ORAL INTERACTIONS
VIDEO RECORDING
PADLET
Accés en línia:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2275
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