Classifying Vocabulary, Skimming, and Scanning to Improve Reading Comprehension
Esta investigación tuvo como objetivo mostrar la influencia de clasificar el vocabulario y utilizar estrategias lectoras para mejorar la comprensión de textos. Los participantes fueron 15 estudiantes, de 14 a 16 años, con problemas de comprensión de lectura y vocabulario de un instituto de idiomas e...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | eng |
| Publicat: |
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1910 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta