Classifying Vocabulary, Skimming, and Scanning to Improve Reading Comprehension
Esta investigación tuvo como objetivo mostrar la influencia de clasificar el vocabulario y utilizar estrategias lectoras para mejorar la comprensión de textos. Los participantes fueron 15 estudiantes, de 14 a 16 años, con problemas de comprensión de lectura y vocabulario de un instituto de idiomas e...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | eng |
| Vydáno: |
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1910 |
| Tagy: |
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