Classifying Vocabulary, Skimming, and Scanning to Improve Reading Comprehension
Esta investigación tuvo como objetivo mostrar la influencia de clasificar el vocabulario y utilizar estrategias lectoras para mejorar la comprensión de textos. Los participantes fueron 15 estudiantes, de 14 a 16 años, con problemas de comprensión de lectura y vocabulario de un instituto de idiomas e...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | eng |
| Publié: |
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1910 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Ajouter un tag