Self-Regulation to Enhance Oral Interaction

This action research project focused on the use of self-regulation supported by mobile devices to improve oral interaction. It was conducted in a public university in Guayaquil. The sample was 27 students of first semester with A2 English level. This investigation was conducted with qualitative and...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Dávila Macías, Araceli (author)
Μορφή: masterThesis
Γλώσσα:eng
Έκδοση: 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2295
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!