Enfoque comunicativo y estrategias lúdicas para favorecer la adquisición del inglés como lengua extranjera en aprendices de 9 a 10 años con necesidades Educativas Especiales

Esta investigación acción busca sistematizar una innovación pedagógica, con el propósito de descubrir qué efectos tiene el Communicative Approach (enfoque comunicativo) y las actividades lúdicas en la enseñanza del inglés como segunda lengua en niños con necesidades Educativas Especiales entre 9 y 1...

• Autore principale: Perrone Dapelo, Bianca (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2019
• Soggetti: TESIS DE GRADO; PROFESIONALIZANTES; INTERACCIÓN ORAL; ENFOQUE COMUNICATIVO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; COMPETENCIA COMUNICATIVA; VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA; FLUIDEZ VERBAL
• Accesso online: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1975