Reading Comprehension through Summarization of Narrative Stories: An Action Research Study

Esta innovación se implementó para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. Se observó confusión al resumir y obtener las ideas principales. Los 12 participantes pertenecían a la clase de Lectura y Escritura de una escuela de inglés privada en Guayaquil con un nivel de inglés B1. Dentro de...

• Auteur principal: Avilés Moncayo, Miguel Andrés (author)
• Format: masterThesis
• Langue: eng
• Publié: 2020
• Sujets: TESIS DE MAESTRÍA; READING COMPREHENSION; SUMMARIES; EFL
• Accès en ligne: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2391