Reading Comprehension through Summarization of Narrative Stories: An Action Research Study
Esta innovación se implementó para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. Se observó confusión al resumir y obtener las ideas principales. Los 12 participantes pertenecían a la clase de Lectura y Escritura de una escuela de inglés privada en Guayaquil con un nivel de inglés B1. Dentro de...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | eng |
| 出版: |
2020
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2391 |
| 標簽: |
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