Uso de la alfabetización emocional en niños de 3 a 4 años para favorecer la convivencia en el aula
El presente documento corresponde a la implementación de la alfabetización emocional en un aula de clase con niños de 3 a 4 años de una institución educativa particular con el fin de favorecer la convivencia entre pares mediante la identificación, comprensión y expresión de emociones que permitan re...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2158 |
| Tags: |
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