Self-Assessment in Reading at an EFL Rural High School

Este estudio implementó la autoevaluación para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes. La investigación-acción se aplicó en una escuela pública en Portoviejo, Manabí- Ecuador. Se llevó a cabo durante seis semanas y 30 participantes tuvieron entrenamiento sincrónico y asincrónico. Combinó...

• Yazar: Tuárez Manzaba, Aurora Raquel (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: eng
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
• Konular: TESIS DE MAESTRIA; SELF-ASSESSMENT; SCANNING; READING COMPREHENSION; EFL
• Online Erişim: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2933