Classifying Vocabulary into Parts of Speech to Improve Reading Comprehension
Esta investigación tuvo como objetivo descubrir si la clasificación de partes del discurso pueden mejorar la comprensión lectora de los estudiantes en una academia de Inglés particular en Loja. Se utilizó un diseño de método mixto para recopilar información cuantitativa y cualitativa. Se utilizaron...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | eng |
| Wydane: |
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1926 |
| Etykiety: |
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