Peer-feedback of Students’ Recorded Videos to Improve Oral Skills: An Action Research Study

Esta investigación-acción se implementó en una institución de nivel superior. Los participantes fueron estudiantes de la facultad de Medicina. De acuerdo a autoridades de educación locales, el nivel de inglés de los universitarios debe ser B1. Los resultados de la prueba de proficiencia indicaron qu...

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書誌詳細
第一著者: Neira Flores, Claudia Jeanneth (author)
フォーマット: masterThesis
言語:eng
出版事項: 2020
主題:
オンライン・アクセス:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2311
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