Peer-feedback of Students’ Recorded Videos to Improve Oral Skills: An Action Research Study
Esta investigación-acción se implementó en una institución de nivel superior. Los participantes fueron estudiantes de la facultad de Medicina. De acuerdo a autoridades de educación locales, el nivel de inglés de los universitarios debe ser B1. Los resultados de la prueba de proficiencia indicaron qu...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2311 |
| Tags: |
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