Concreción del currículo priorizado con énfasis en las competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales de manera contextualizada en la enseñanza aprendizaje de la Matemática en los estudiantes del 1ro de Bachillerato en Ciencias, periodo 2023-2024.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Viteri Gracia, Freddy Javier (author)
Format:	masterThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	Currículo Competencias Contextualización Enseñanza Aprendizaje Matemática Curriculum Competencies Contextualization Teaching Learning Mathematics
Accès en ligne:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35424
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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