Impacto del Déficit de Atención en los Procesos de Aprendizajes de los niños de tercer año de Educación Básica Elemental en la sección matutina y vespertina de la Unidad Educativa Fiscal “Quito Sur” de la ciudad de Quito en el Año Lectivo 2023-2024.

gráficos.

• Main Author: Corella Vallejo, Mayra Lizeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2024
• Subjects: Atención; Déficit de atención; desarrollo integral inclusivo; concentración; hiperactividad; procesos de aprendizajes; estrategias; rendimiento académico; Attention; Attention deficit; inclusive integral development; concentration; hyperactivity; learning processes; strategies; academic performance
• Online Access: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35278