La resiliencia para afrontar las exigencias psicológicas en docentes en una unidad educativa de educación básica
En el ámbito educativo se presentan cada vez más exigencias psicológicas en cuanto cantidad y volumen de trabajo, mayor atención, más control emocional y empatía de los docentes para saber cómo involucrase en el desarrollo psicoeducativo de los niños. Al no poseer resiliencia para afrontar los riesg...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24211 |
| Etykiety: |
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