Facebook y el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes de noveno grado de EGB de la Unidad Educativa Tumbaco ubicada en la parroquia de Tumbaco en el período de julio a noviembre del 2016
El presente tiene como objeto establecer la influencia del Facebook en el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes de noveno grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Tumbaco ubicada en la parroquia de Tumbaco en el período de Julio a noviembre d...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11585 |
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