Mejía Gallardo, E. P. (2022). Análisis del aula invertida como estrategia metodológica para desarrollar la macro destreza de leer.
Chicago Style (17. basım) AtıfMejía Gallardo, Evelyn Patricia. Análisis Del Aula Invertida Como Estrategia Metodológica Para Desarrollar La Macro Destreza De Leer. 2022.
MLA (9th ed.) AtıfMejía Gallardo, Evelyn Patricia. Análisis Del Aula Invertida Como Estrategia Metodológica Para Desarrollar La Macro Destreza De Leer. 2022.
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