La práctica pre-profesional de ayudantía de cátedra y el desarrollo de la identidad profesional docente en los estudiantes de séptimo semestre de la carrera de Plurilingüe, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad Central del Ecuador período lectivo 2018-2018
La presente investigación se realizó en la carrera Plurilingüe con los estudiantes de séptimo semestre, la misma que permitió conocer la relación entre la práctica pre-profesional de ayudantía de cátedra y el desarrollo de la identidad profesional docente, de igual manera se pudo comprobar si los es...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17021 |
| Tags: |
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