La ausencia de los padres de familia en el proceso de aprendizaje en la asignatura de química de los estudiantes del segundo BGU de la unidad educativa Gran Bretaña, período 2016-2017
Esta investigación pretendió averiguar como la ausencia de padres de familia influye en el proceso aprendizaje de los estudiantes del Segundo BGU de la Unidad Educativa “Gran Bretaña” en la asignatura de Química. Durante el proceso de la investigación se realizó énfasis a varios factores que impiden...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11477 |
| Etiketak: |
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