La gamificación como estrategia creativa para la enseñanza de la ortografía
La investigación en curso aborda a la gamificación como una estrategia innovadora para la enseñanza de la ortografía. El objetivo del tema radica en determinar si la misma es de utilidad o no en el proceso educativo. La metodología efectuada para este trabajo tiene un diseño investigativo bibliográf...
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| Main Author: | Gómez Catota, Mercy Alexandra (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19933 |
| Tags: |
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