Provocaciones Pedagógicas Reggio Emilia para el desarrollo de la creatividad en los infantes de 4 a 5 años.

La presente investigación tiene como objetivo de fomentar las provocaciones pedagógicas Reggio Emilia como una metodología activa que permita contribuir con el desarrollo creativo de los infantes del Centro de Desarrollo Integral para la primera Infancia "Mercedes González de Moscoso". La...

• 第一著者: Vargas Nilve, Jessica Fabiola (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2024
• 主題: Creatividad; Taller; Metodo experimental; Observación; Investigación; Creativity; Workshop; Experimental method; Observation; Research
• オンライン･アクセス: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34136