Diseño de marcadores de realidad aumentada para el aprendizaje en la asignatura de Biología en el estudiantado de tercer curso de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Nasa, periodo lectivo 2021 - 2022
La presente investigación aborda el diseño de marcadores de realidad aumentada para mejorar el aprendizaje en la asignatura de Biología para estudiantes de tercer curso de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Nasa durante el periodo académico 2021-2022. La investigación se enmarca e...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30933 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加