Las canciones anglófonas como recurso didáctico y la comprensión oral del idioma inglés en los estudiantes de los niveles B1 y B2 del instituto “Snap English School” en el periodo académico enero – febrero del 2019
La presente investigación se llevó a cabo con los estudiantes de los niveles B1 y B2 del instituto ‘Snap English School’ durante el período académico enero – febrero del 2019, con el objetivo de analizar el uso de las canciones anglófonas como recurso didáctico en la comprensión oral del idioma ingl...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18217 |
| Etiquetas: |
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