Análisis de las estrategias metacognitivas empleadas por los docentes para la creación de los aprendizajes significativos en los estudiantes del 3ro BGU de la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” de Quito en el año lectivo 2021-2022.
La generación de aprendizajes significativos es fundamental, estos saberes llegan a ser los más provechosos para los educandos. El propósito de la investigación es analizar las estrategias metacognitivas empleadas por los docentes para la creación de los aprendizajes significativos. Estas son un con...
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| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27485 |
| תגים: |
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