Aprendizaje presencial – virtual combinado en la adquisición lexical del inglés en los estudiantes de la Unidad Fisco Misional a Distancia de Pichincha, año lectivo 2012-2013
En la Unidad Fisco-misional a distancia de Pichincha, se aplicó el proyecto investigativo para determinar la importancia del uso del aprendizaje combinado en la adquisición lexical del inglés, para lo cual el paradigma dominante utilizado en la investigación es cualitativa, la modalidad del trabajo...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12105 |
| Etiketak: |
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