Aprendizaje presencial – virtual combinado en la adquisición lexical del inglés en los estudiantes de la Unidad Fisco Misional a Distancia de Pichincha, año lectivo 2012-2013

En la Unidad Fisco-misional a distancia de Pichincha, se aplicó el proyecto investigativo para determinar la importancia del uso del aprendizaje combinado en la adquisición lexical del inglés, para lo cual el paradigma dominante utilizado en la investigación es cualitativa, la modalidad del trabajo...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Freire Mejía, Cristina Marjorie (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2014
נושאים:
גישה מקוונת:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12105
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!