Examinar la efectividad del método de aula invertida en la enseñanza de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de 7mo grado del subnivel de Educación Básica media de la Escuela Particular de Educación Básica Andina School en el periodo 2024 - 2025

Tablas y figuras

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Riofrio Correa Alexis Eduardo (author)
Další autoři:	Saavedra Vaca Zully Loreth (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2025
Témata:	Aula Invertida Aprendizaje Activo Metodología Innovadora Motivación Participación Flipped Classroom Active Learning Innovative Methodology Motivation Participation
On-line přístup:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/36215
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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