Examinar la efectividad del método de aula invertida en la enseñanza de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de 7mo grado del subnivel de Educación Básica media de la Escuela Particular de Educación Básica Andina School en el periodo 2024 - 2025

Títulos similares

• Metodología del aula invertida en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de Séptimo Año de EGB de la Unidad Educativa “Club Árabe Ecuatoriano”.
  por: Cajas Guacollante, Aracely Johanna
  Publicado: (2023)
• THE USE OF THE FLIPPED CLASSROOM TO ACTIVATE LEARNING IN STUDENTS OF FIRST LEVEL “D” OF SCIENCE AT MARIA AUXILIADORA SCHOOL IN ESMERALDAS
  por: Ortiz Carrera, Aracelly Patricia
  Publicado: (2019)
• Aula invertida en la enseñanza del área de Educación Cultural y Artística, para el subnivel de Básica Superior.
  por: Aimacaña Almachi, Nestor Danilo
  Publicado: (2022)
• El aula invertida como estrategia metodológica del desarrollo de la enseñanza de la conciencia fonológica en el subnivel de preparatoria
  por: Oña Sigcha, Paulina Alexandra
  Publicado: (2022)
• Aprendizaje de la Matemática mediante la aplicación del Aula Invertida
  por: Pañi Mora, Tatiana Elizabeth
  Publicado: (2019)