Dificultades de Aprendizaje en Lectura y Escritura en un estudiante de 8 años con diagnóstico de TDAH de 4to EGB perteneciente al Centro Psicopedagógico “La Rayuela” durante el periodo académico 2021-2022.

Dificultades de Aprendizaje en Lectura y Escritura en un estudiante de 8 años con diagnóstico de TDAH de 4to EGB perteneciente al Centro Psicopedagógico “La Rayuela” durante el periodo académico 2021-2022.

El presente estudio de caso tiene como objetivo principal diseñar un plan de intervención que aborde y supere las dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, potencializado las habilidades y destrezas necesarias para su afianzamiento. Fue sustancial para la elaboración del plan tratamiento y...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Encalada Castañeda, Pamela Denise (author)
Daljnji autori: Vidal Zhagui, Kevin Adrian (author)
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2022
Teme:
Reeducación en lectura
Reeducación en escritura
Plan de intervención Psicopedagógico
TDAH
Online pristup:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27733
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Internet

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