La enseñanza de vocabulario para mejorar la redacción creativa en los estudiantes del tercero de bachillerato de la Institución Educativa Fiscal Quito, en el año lectivo 2021 - 2022.
El presente trabajo de investigación se enfoca en la enseñanza de vocabulario para mejorar la redacción creativa. El estudio se realizó en la Institución Educativa Fiscal Quito el año lectivo 2021 - 2022. La metodología es cuantitativa, cuasi experimental y descriptiva. Para la recolección de datos...
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
---|---|
Format: | masterThesis |
Jezik: | spa |
Izdano: |
2023
|
Teme: | |
Online dostop: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30013 |
Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|