Inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales de Octavo Año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscal ¨San Francisco de Quito” D.M. Quito, 2023-2024.

Este estudio investigó la relación de las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales, durante el octavo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscal "San Francisco de Quito", D.M. Quito, durante el periodo académic...

• Главный автор: Cisneros Flores, Esteban Darío (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2023
• Предметы: Inteligencias múltiples; enseñanza-aprendizaje; Ciencias Naturales; educación básica; estrategias pedagógicas; proceso educativo; Multiple intelligences; teaching-learning; Natural Sciences; basic education,; pedagogical strategies; educational process
• Online-ссылка: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33989