Lo lúdico como estrategia didáctica para la enseñanza de la Historia en estudiantes de segundo semestre de la carrera, en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Taco Coque, Jessica Paola (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2023
Matèries:	Enseñanza Técnicas Activas Escuela Activa Aprendizaje Significativo Lúdico Teaching Active Techniques Active School Meaningful Learning Ludic
Accés en línia:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33005
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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