Estudio comparativo de tres estrategias tecnológicas de enseñanza para superar problemas de disortografía en estudiantes de séptimo de básica de la Unidad Educativa Nicolás Guillén en el periodo 2021-2022.
El uso indebido de las reglas gramaticales afecta a muchas personas de todas las edades, pero dentro de la sociedad se ha considerado como algo normal: esta falencia en la escritura se denomina disortografía y es un trastorno que debe ser identificado y tratado dentro de los planteles educativos. La...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31055 |
| Tags: |
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