Análisis de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje

El presente informe se refiere a la influencia de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje, en los estudiantes de 14 a 15 años que cursan el 10 año de EGB en la Unidad Educativa María Angélica Idrobo. Se reconoció factores descriptivos que causan la falta de interés y bajo léxic...

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Hlavní autor: Tulcanaza Celin, Paúl Andrés (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17323
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