Análisis de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje

El presente informe se refiere a la influencia de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje, en los estudiantes de 14 a 15 años que cursan el 10 año de EGB en la Unidad Educativa María Angélica Idrobo. Se reconoció factores descriptivos que causan la falta de interés y bajo léxic...

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Библиографические подробности
Главный автор: Tulcanaza Celin, Paúl Andrés (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2018
Предметы:
Online-ссылка:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17323
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