Análisis de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje
El presente informe se refiere a la influencia de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje, en los estudiantes de 14 a 15 años que cursan el 10 año de EGB en la Unidad Educativa María Angélica Idrobo. Se reconoció factores descriptivos que causan la falta de interés y bajo léxic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17323 |
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