Realidad aumentada para el desarrollo de la comprensión lectora en el idioma inglés

Realidad aumentada para el desarrollo de la comprensión lectora en el idioma inglés

Este proyecto de investigación es de tipo bibliográfico documental. El objetivo principal de este estudio es entender la contribución de la Realidad Aumentada para el desarrollo de la comprensión lectora en el idioma inglés mediante el análisis de cincuenta estudios empíricos encontrados en Google S...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Pila Pilatasig, Erika Michelle (author)
Andere auteurs: Rivera Cachipuendo, Christian Esteban (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:eng
Gepubliceerd in: 2022
Onderwerpen:
Realidad aumentada
Motivación
Comprensión lectora
ILE
Online toegang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30086
Tags: Voeg label toe
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Internet

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