Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas en estudiantes de Octavo de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores”, Distrito Educativo 17D08, ubicado en la Parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.

Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas en estudiantes de Octavo de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores”, Distrito Educativo 17D08, ubicado en la Parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.

gráficos.

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Quinga Pinargo, Flor María (author)
Materiálatiipa: bachelorThesis
Giella:spa
Almmustuhtton: 2024
Fáttát:
Sistematización de experiencias
interpretación crítica
aprendizaje
formación docente
autorreflexión
contexto educativo rural
aprendizaje significativo
Systematization of experiences
critical interpretation
learning
teacher training
selfreflection
rural educational context
meaningful learning
Liŋkkat:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33934
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Geahča maid