Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas en estudiantes de Octavo de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores”, Distrito Educativo 17D08, ubicado en la Parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.

Sistematización de experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas en estudiantes de Octavo de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores”, Distrito Educativo 17D08, ubicado en la Parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.

gráficos.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Quinga Pinargo, Flor María (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Sistematización de experiencias
interpretación crítica
aprendizaje
formación docente
autorreflexión
contexto educativo rural
aprendizaje significativo
Systematization of experiences
critical interpretation
learning
teacher training
selfreflection
rural educational context
meaningful learning
Online Access:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33934
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items