La lectura comprensiva como estrategia de aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de noveno año de educación general básica del Instituto Tecnológico Superior “Central Técnico” año lectivo 2016 – 2017.
EL presente proyecto investigativo fue realizado con la finalidad de establecer la importancia de la lectura comprensiva como estrategia en el proceso de aprendizaje del vocabulario del idioma inglés a través de un análisis exhaustivo en el cual se realizó una investigación de tipo descriptiva, camp...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12591 |
| Tags: |
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