Contraste entre las teorías de aprendizaje aplicadas en el aula actual: Una mirada hacia la hibridación de sus características específicas.

gráficos

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Rojas Londoño, David (author)
Beste egile batzuk:	Velasquez, Cristina (author), Dillon Pérez, Francisco Xavier (author)
Formatua:	article
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2023
Gaiak:	Aprendizaje docentes hibridación procesos eclécticos teoría Learning teachers hybridization eclectic processes theory
Sarrera elektronikoa:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33254
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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