El proceso lector en una estudiante con discapacidad intelectual moderada que cursa 1er año de bachillerato técnico en informática en la Unidad Educativa Fiscomisional Fe y Alegría “La Dolorosa”.

El presente estudio de caso se centra en el fortalecimiento del proceso lector en una estudiante de 19 años con discapacidad intelectual moderada, que cursa el primer año de bachillerato técnico en informática. La investigación se empleó bajo un enfoque cualitativo de nivel descriptivo – explicativo...

• Autor principal: Macías Soldado, Evelyn Soledad (author)
• Otros Autores: Simbaña Lomas, Ronald Andres (author)
• Formato: bachelorThesis
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2024
• Materias: proceso lector; aptitudes intelectuales; conductas adaptativas; evaluación e intervención psicopedagógica; reading process,, , ,; intellectual abilities; adaptive behaviors; evaluation and psychopedagogical intervention
• Acceso en línea: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32849